/...Res. no 074/99-CEP
ANEXO I
GRADE CURRICULAR DO CURSO DE FILOSOFIA
DEPARTAMENTO |
CARGA HORÁRIA |
|||||
NOME DA DISCIPLINA |
semanal |
|||||
TOTAL |
ANUAL |
|||||
1ª SÉRIE |
||||||
História da Filosofia I |
DCS |
4 |
136 |
|||
Introdução à Filosofia |
DCS |
2 |
68 |
|||
Redação Filosófica |
DCS |
2 |
68 |
|||
Lógica |
DCS |
2 |
68 |
|||
Sociologia |
DCS |
2 |
68 |
|||
Psicologia da Educação |
DTP |
2 |
68 |
|||
Língua Clássica (disciplina optativa – escolher entre Grego Instrumental e Latim Instrumental) |
DLE |
4 |
136 |
|||
Estrutura e Legislação da Educação Brasileira |
DTP |
2 |
68 |
|||
Total de Carga Horária |
20 |
680 |
||||
2ª SÉRIE |
||||||
História da Filosofia II |
DCS |
4 |
136 |
|||
Ética e Moralidade: |
DCS |
2 |
68 |
|||
Epistemologia I |
DCS |
2 |
68 |
|||
Metafísica e Ontologia |
DCS |
2 |
68 |
|||
Filosofia Política I |
DCS |
2 |
68 |
|||
Estética |
DCS |
2 |
68 |
|||
Didática |
DTP |
2 |
68 |
|||
Teoria do Conhecimento |
DCS |
2 |
68 |
|||
Total de Carga Horária |
18 |
612 |
||||
3ª SÉRIE |
||||||
História da Filosofia III |
DCS |
4 |
136 |
|||
Filosofia Política II |
DCS |
2 |
68 |
|||
Epistemologia II |
DCS |
2 |
68 |
|||
Seminário de Textos Filosóficos |
DCS |
2 |
68 |
|||
Prática de Ensino de Filosofia I |
DCS |
4 |
136 |
|||
Disciplina eletiva 1 |
DCS |
2 |
68 |
|||
Disciplina eletiva 2 |
DCS |
2 |
68 |
|||
Total de Carga Horária |
18 |
612 |
.../
/...Anexo I da Res. 074/99-CEP fl. 03
4ª SÉRIE |
|||||||||
História da Filosofia IV |
DCS |
4 |
136 |
||||||
Filosofia da Linguagem |
DCS |
2 |
68 |
||||||
Trabalho de Conclusão de Curso |
DCS |
4 |
136 |
||||||
Prática de Ensino de Filosofia II |
DCS |
5 |
170 |
||||||
Disciplina eletiva 3 |
DCS |
2 |
68 |
||||||
Disciplina eletiva 4 |
DCS |
2 |
68 |
||||||
Total de Carga Horária |
19 |
646 |
|||||||
TOTAL DE CARGA HORÁRIA DO CURRÍCULO PLENO |
2.550 |
||||||||
Atividade Acadêmica Complementar |
110 |
||||||||
TOTAL DE CARGA HORÁRIA DO CURRÍCULO PLENO E AAC |
2.660 |
||||||||
INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR |
|||||||||
1 PRAZO MÉDIO PARA INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR |
4 |
Anos |
|||||||
2 PRAZO MÁXIMO PARA INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR |
8 |
Anos |
.../
/...Res. no 074/99-CEP
ANEXO II
EMENTAS DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE FILOSOFIA
HISTÓRIA DA FILOSOFIA I
Ementa: Estudo da Filosofia helenística e seus desdobramentos históricos.
INTRODUÇÃO À FILOSOFIA
Ementa: Estudo das acepções do termo "filosofia": suas dimensões e conexões.
REDAÇÃO FILOSÓFICA
Ementa: Análise da interpretação e da produção de textos filosóficos: Diálogos, Ensaios, Debates, Cartas.
LÓGICA
Ementa: Elucidação dos principais conceitos e resultados da lógica antiga aristotélica bem como da lógica matemática contemporânea.
SOCIOLOGIA
Ementa: Estudo sobre os pressupostos metodológicos e conceitos sociológicos fundamentais da sociologia clássica.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Ementa: Psicologia da Educação e formação da individualidade: concepções sobre a aprendizagem.
LÍNGUA CLÁSSICA (disciplina optativa - escolher entre Grego Instrumental e Latim Instrumental)
Ementa -Grego Instrumental: Estudo dos elementos essenciais da fonologia e da morfossintaxe da língua grega.
Ementa - Latim Instrumental: Estudo dos elementos essenciais da fonologia e da morfossintaxe da língua latina.
ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Ementa: Estrutura e legislação do ensino fundamental, médio e superior brasileiro.
HISTÓRIA DA FILOSOFIA II
Ementa: A filosofia subordinada à teologia. Origens e desenvolvimento do pensamento medieval.
ÉTICA E MORALIDADE:
Ementa: Elucidação histórica e conceitual da ética e sua relação com o direito, a religião e a ciência.
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EPISTEMOLOGIA I
Ementa: Estudo da cosmologia e da física na Grécia e sua recepção na Idade Média e Renascimento.
METAFÍSICA E ONTOLOGIA
Ementa: Estudo do ser, sua essência e substância, metafísica e teológica. Estudo da metafísica como os limites da experiência possível. Análise da destruição da metafísica.
FILOSOFIA POLÍTICA I
Ementa: Estudo dos fundamentos do pensamento político e das origens gregas à subordinação cristã do poder temporal ao espiritual.
ESTÉTICA
Ementa: Estudo do belo como forma e como ideal. Análise da fenomenologia da obra de arte e das condições culturais da produção artística.
DIDÁTICA
Ementa: O processo de ensino e aprendizagem. Planejamento de aula. Avaliação da aprendizagem. Situação de estágio no ensino médio e/ou na própria Universidade.
TEORIA DO CONHECIMENTO
Ementa: Elucidação do problema do conhecimento segundo o empirismo e racionalismo e a análise do criticismo Kantiano.
HISTÓRIA DA FILOSOFIA III
Ementa: Estudo da filosofia moderna: da ruptura cartesiana aos grandes sistemas pós-kantianos.
FILOSOFIA POLÍTICA II
Ementa: Análise das rupturas fundantes do pensamento político moderno (Maquiavel, contratualismo) às doutrinas contemporâneas.
EPISTEMOLOGIA II
Ementa: Estudo da Filosofia da Ciência contemporânea.
SEMINÁRIO DE TEXTOS FILOSÓFICOS
Ementa: Estudos e debates sobre textos clássicos da filosofia.
PRÁTICA DE ENSINO DE FILOSOFIA I
Ementa: Estágio supervisionado em escola de ensino fundamental.
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HISTÓRIA DA FILOSOFIA IV
Ementa: Ementa: Estudo da história da filosofia contemporânea: as questões colocadas pelas descobertas e impasses da ciência contemporânea.
FILOSOFIA DA LINGUAGEM
Ementa: Estudo das origens e do desenvolvimento da atual filosofia da linguagem desde o logicismo até a filosofia analítica.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Ementa: Produção e apresentação de uma monografia sobre um tema de filosofia sob orientação docente.
PRÁTICA DE ENSINO DE FILOSOFIA II
Ementa: Estágio supervisionado em escola de ensino médio.
DISCIPLINAS ELETIVAS
TÓPICOS ESPECIAIS DE ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA
Disciplina de caráter propositalmente aberto, destinada a acolher temas variados em Antropologia Filosófica cujo estudo se faça particularmente indicado na época da oferta.
TÓPICOS ESPECIAIS DE EPISTEMOLOGIA I
Disciplina de caráter propositalmente aberto, destinada a acolher temas variados em Epistemologia cujo estudo se faça particularmente indicado na época da oferta.
TÓPICOS ESPECIAIS DE EPISTEMOLOGIA II
Disciplina de caráter propositalmente aberto, destinada a acolher temas variados em Epistemologia cujo estudo se faça particularmente indicado na época da oferta.
TÓPICOS ESPECIAIS DE ESTÉTICA
Disciplina de caráter propositalmente aberto, destinada a acolher temas variados em Estética cujo estudo se faça particularmente indicado na época da oferta.
TÓPICOS ESPECIAIS DE ÉTICA E MODALIDADE
Disciplina de caráter propositalmente aberto, destinada a acolher temas variados em Ética e Modalidade cujo estudo se faça particularmente indicado na época da oferta.
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.../Anexo II da Res. 074/99-CEP fl. 07
TÓPICOS ESPECIAIS DE FILOSOFIA DA LINGUAGEM
Disciplina de caráter propositalmente aberto, destinada a acolher temas variados em Filosofia da Linguagem cujo estudo se faça particularmente indicado na época da oferta.
TÓPICOS ESPECIAIS DE FILOSOFIA POLÍTICA
Disciplina de caráter propositalmente aberto, destinada a acolher temas variados em Filosofia Política cujo estudo se faça particularmente indicado na época da oferta.
TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA DA FILOSOFIA I
Disciplina de caráter propositalmente aberto, destinada a acolher temas variados em História da Filosofia cujo estudo se faça particularmente indicado na época da oferta.
TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA DA FILOSOFIA II
.Disciplina de caráter propositalmente aberto, destinada a acolher temas variados em História da Filosofia cujo estudo se faça particularmente indicado na época da oferta.
TÓPICOS ESPECIAIS DE LÓGICA
Disciplina de caráter propositalmente aberto, destinada a acolher temas variados em Lógica cujo estudo se faça particularmente indicado na época da oferta.
TÓPICOS ESPECIAIS DE METAFÍSICA E ONTOLOGIA
Disciplina de caráter propositalmente aberto, destinada a acolher temas variados em Metafísica e Ontologia cujo estudo se faça particularmente indicado na época da oferta.
TÓPICOS ESPECIAIS DE TEORIA DO CONHECIMENTO
Disciplina de caráter propositalmente aberto, destinada a acolher temas variados em Teoria do Conhecimento cujo estudo se faça particularmente indicado na época da oferta.
PSICOLOGIA
Panorama do pensamento psicológico contemporâneo visto a partir da idéia de consciência, de sua afirmação e de sua negação.
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/...Res. no 074/99-CEP
ANEXO III
DEPARTAMENTALIZAÇÃO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE FILOSOFIA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS
DEPARTAMENTO DE LETRAS
DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA