Considerando o contido às fls. 231 a 303 do processo nº 2.883/1998;

considerando as Resoluções n^os 065/99-CEP e 082/2002-CEP;

considerando o Parecer n^o 035/2003 da Câmara de Graduação, Extensão e Educação Básica e Profissional,

Art. 1º Ficam aprovadas as alterações na grade curricular do curso de graduação em Ciências Sociais, nas ementas e nos objetivos das disciplinas, conforme anexos I e II, que são partes integrantes desta resolução, a vigorarem a partir do ano letivo de 2003.

Art. 2º Esta resolução entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.

Dê-se ciência.

Cumpra-se.

Maringá, 30 de abril de 2003.

(*) Licenciatura

(**) Bacharelado

O acadêmico da habilitação Bacharelado deverá cursar 4 (quatro) disciplinas optativas na 3ª e 4 (quatro) na 4ª série.

O acadêmico da habilitação Licenciatura deverá cursar 2 (duas) disciplinas optativas na 3ª série e 2 (duas) na 4ª série.

Ementa: Estudo crítico dos fundamentos filosóficos da construção das teorias nas Ciências Humanas.

Objetivo(s): Fornecer uma formação filosófica básica que permita ao discente localizar-se diante das principais correntes do pensamento filosófico. Oferecer um instrumental analítico capaz de embasar criticamente o referencial teórico da Ciências Sociais.

Ementa: Estudo introdutório enfocando as categorias centrais de Ciência Política.

Objetivo(s): Possibilitar o contato com o universo temático da Ciência Política e familiarizando-o com as categorias centrais da área.

Ementa: Estudo dos temas e das obras fundamentais do pensamento político moderno, tendo como pano de fundo a formação histórica do Estado Moderno.

Objetivo(s): Apresentar obras fundadoras do pensamento político moderno.

Ementa: Estudo de temas e autores fundamentais para o pensamento liberal e o pensamento conservador

Objetivo(s): Compreender o pensamento liberal em suas várias vertentes, bem como do pensamento conservador, representado fundamentalmente por Edmund Burke.

Ementa: Estudo do pensamento político de esquerda – socialismo e anarquismo, com ênfase na contribuição marxista, bem como do nacionalismo enquanto movimento e corrente teórica.

Objetivo(s): Compreender o socialismo, o anarquismo e o nacionalismo como ideologias e correntes teóricas.

Ementa: Análise das teorias existentes acerca da formação do Estado Brasileiro. Análise das instituições e o debate político no período da República Velha.

Objetivo(s): Compreender as teorias existentes sobre a formação do Estado Brasileiro e das instituições, bem como sobre o debate político no período conhecido como República Velha.

Ementa: Estudo das instituições e do debate político no Brasil contemporâneo após a ruptura de 1930 até as transformações políticas que marcaram a virada do século XX.

Objetivo(s): Compreender os processos contemporâneos de transformação no cenário político brasileiro.

Ementa: Estudo de temas e autores fundamentais do pensamento político contemporâneo, tendo como referência principal a teoria democrática.

Objetivo(s): Compreender da teoria democrática em suas várias vertentes.

Ementa: Estudo das várias teorias, bem como das temáticas centrais para o campo das relações internacionais, a partir de um enfoque realista.

Objetivo(s): compreender as principais correntes teóricas concernentes às relações internacionais.

Ementa: Estudo sociológico acerca dos processos sociais e da trajetória da modernidade, com ênfase no período situado a partir da segunda metade do século XIX.

Objetivo(s): Proporcionar o conhecimento acerca do tema proposto de forma que o mesmo obtenha o instrumental necessário à compreensão das questões atuais que perpassam o debate acadêmico-intelectual nas ciências sociais.

Ementa: Estudo sociológico acerca dos processos sociais e dos desdobramentos críticos da modernidade que conduziram à denominada pós-modernidade, com ênfase no significado e importância da pós-modernidade para as ciências sociais da atualidade.

Objetivo(s): Proporcionar o conhecimento acerca do tema proposto de forma que o mesmo obtenha o instrumental necessário à compreensão das questões atuais que perpassam o debate acadêmico-intelectual nas ciências sociais.

Ementa: Estudo sociológico sobre as religiões e as manifestações de religiosidade nas sociedades contemporâneas, com ênfase nos significados e desdobramentos que esta questão assume na sociedade brasileira.

Objetivo(s): Proporcionar o conhecimento acerca do tema proposto de forma que o mesmo obtenha o instrumental necessário à compreensão das questões atuais que perpassam o debate acadêmico-intelectual nas ciências sociais.

Ementa: Estudo sociológico acerca das relações existentes entre as mudanças ocorridas nas sociedades atuais e a emergência de novas formas de violência, com ênfase nos significados que estas formas de violência assumem nas sociedades em desenvolvimento

Objetivo(s): Proporcionar o conhecimento acerca do tema proposto de forma que o mesmo obtenha o instrumental necessário à compreensão das questões atuais que perpassam o debate acadêmico-intelectual nas ciências sociais.

Ementa: Estudo sociológico acerca das idéias formuladas pelos pensadores da denominada Escola de Frankfurt, com ênfase nas questões relacionadas à tecnologia, à ideologia, à ciência e à formação do conhecimento nas comunidades científicas recentes.

Objetivo(s): Proporcionar o conhecimento acerca do tema proposto de forma que o mesmo obtenha o instrumental necessário à compreensão das questões atuais que perpassam o debate acadêmico-intelectual nas ciências sociais.

Ementa: Estudo sociológico acerca das obras, da produção intelectual de Pierre Bourdieu, com ênfase no significado e influência do pensamento social de Bourdieu na sociologia e nas ciências sociais a partir da segunda metade do século XX.

Objetivo(s): Proporcionar o conhecimento acerca do tema proposto de forma que o mesmo obtenha o instrumental necessário à compreensão das questões atuais que perpassam o debate acadêmico-intelectual nas ciências sociais.

Ementa: Estudo sociológico acerca das relações existentes entre as mudanças sociais e as transformações econômicas, sociais, políticas e culturais observadas na vida cotidiana, com ênfase nas últimas duas décadas da vida social.

Objetivo(s): Proporcionar o conhecimento acerca do tema proposto de forma que o mesmo obtenha o instrumental necessário à compreensão das questões atuais que perpassam o debate acadêmico-intelectual nas ciências sociais.

Ementa: Estudo sociológico sobre as transformações ocorridas no mundo do trabalho, com ênfase nos desdobramentos que estes processos sociais assumem nos países em desenvolvimento.

Objetivo(s): Proporcionar o conhecimento acerca do tema proposto de forma que o mesmo obtenha o instrumental necessário à compreensão das questões atuais que perpassam o debate acadêmico-intelectual nas ciências sociais.

Ementa: Estudo sociológico dos paradigmas formadores da matriz disciplinar da sociologia rural e as influências que estes exercem sobre a produção do conhecimento acerca do rural brasileiro (Marx / Kautsky; Redfield; Schultz e Chayanov)

Objetivo(s): Proporcionar o conhecimento acerca do tema proposto de forma que o mesmo obtenha o instrumental necessário à compreensão das questões atuais que perpassam o debate acadêmico-intelectual nas ciências sociais.

Ementa: Estudo sociológico sobre os processos sociais agrários ocorridos no campo brasileiro, com ênfase nas relações existentes entre estes processos sociais e os diversos movimentos da modernização da agropecuária nacional.

Objetivo(s): Proporcionar o conhecimento acerca do tema proposto de forma que o mesmo obtenha o instrumental necessário à compreensão das questões atuais que perpassam o debate acadêmico-intelectual nas ciências sociais.

Ementa: Estudo acerca do surgimento da sociologia entre as ciências sociais, das questões sociais da emergente sociedade industrial e das correntes do pensamento sociológico em formação, com ênfase na sociologia positivista.

Objetivo(s): Proporcionar o conhecimento básico acerca das concepções, das idéias e dos conceitos desenvolvidos nas correntes formadoras do pensamento sociológico, com ênfase no pensamento sociológico de Augusto Comte.

Ementa: Estudo acerca do pensamento sociológico de Émile Durkheim no contexto histórico-social da consolidação do capitalismo e da concepção cientificista.

Objetivo(s): Proporcionar o conhecimento básico acerca das concepções, das idéias e dos conceitos desenvolvidos pelos autores fundadores da disciplina (sociologia)

Ementa: Estudo acerca do pensamento sociológico de Karl Marx no contexto histórico-social da emergência da luta de classes na Segunda Revolução Industrial.

Objetivo(s): Proporcionar o conhecimento básico acerca das concepções, das idéias e dos conceitos desenvolvidos pelos autores fundadores da disciplina (sociologia)

Ementa: Estudo acerca do pensamento sociológico de Max Weber no contexto histórico-social da crise do capitalismo que antecede à Primeira Guerra Mundial.

Objetivo(s): Proporcionar o conhecimento básico acerca das concepções, das idéias e dos conceitos desenvolvidos pelos autores fundadores da disciplina (sociologia)

Ementa: Estudo sociológico acerca do pensamento social dos autores responsáveis pela institucionalização da disciplina no Brasil, com ênfase nas idéias desenvolvidas por Florestan Fernandes, Octávio Ianni, Fernando Henrique Cardoso e Maria Isaura Pereira de Queiroz.

Objetivo(s): Proporcionar o conhecimento acerca do tema proposto de forma que o mesmo obtenha o instrumental necessário à compreensão das questões atuais que perpassam o debate acadêmico-intelectual nas ciências sociais.

Ementa: Estudo das principais vertentes teóricas que se formaram como desdobramento do pensamento sociológico clássico.

Objetivo(s): Proporcionar o conhecimento relativo às principais contribuições teóricas nascidas na primeira metade do Século XX e ainda diretamente referenciadas aos clássicos da disciplina.

Ementa: Estudo da sociologia contemporânea a partir da segunda metade do século XX, com ênfase em seus principais paradigmas e correntes teóricas.

Objetivo(s): Proporcionar, através de seus principais autores, o conhecimento acerca dos eixos de análise que perpassam a sociologia contemporânea, com ênfase em algumas de suas dimensões, tais como estrutura e indivíduo; conflito, dominação e mudança social.

Ementa: Introdução à abordagem antropológica dos fenômenos sociais mediante exame da questão da alteridade, a partir de análise dos discursos produzidos nos séculos XVI, XVII, XVIII e XIX, bem como da produção etnográfica desde a segunda metade do século XIX até a emergência da antropologia contemporânea através dos trabalhos de Franz Boas e Bronislaaw Malinowski.

Objetivo(s): Examinar o contexto histórico da emergência da tradição discursiva antropológica sobre o "outro", o conteúdo e a abrangência desse discurso, bem como apresentar aos alunos as questões teóricas e metodológicas que caracterizam esta produção.

Ementa: Introdução à abordagem antropológica clássica desde a emergência da escola Americana de Antropologia e da Escola Sociológica Francesa até o Estrutural-Funcionalismo.

Objetivo(s): Examinar o contexto histórico da emergência da tradição discursiva antropológica sobre o "outro", o conteúdo e a abrangência desse discurso, bem como apresentar aos alunos as questões teóricas e metodológicas que caracterizam esta produção na primeira metade do séc. XX.

Ementa: Estudo do estruturalismo através da abordagem das obras de Claude Lévi-Strauss e dos paradigmas da antropologia simbólica e da antropologia política.

Objetivo(s): Fornecer uma visão geral sobre as noções e questões antropológicas como mito, sistemas de classificação e de transformação, vinculadas ao estruturalismo de Lévi-Strauss. Proporcionar ao aluno um conhecimento geral sobre as antropologias simbólica e política.

Ementa: Estudo dos fundamentos da antropologia contemporânea, considerando diferentes abordagens: econômica, interpretativa, histórica e pós-moderna.

Objetivo(s): Compreender os projetos antropológicos que refletem sobre a dinâmica de organização das sociedades contemporâneas.

Ementa: Estudo das abordagens antropológicas para análise de fenômenos sociais contemporâneos.

Objetivo(s): Proporcionar uma visão geral sobre as novas possibilidades que a Antropologia tem desenvolvido nas últimas décadas, seja no campo teórico, seja no reconhecimento de novos territórios etnográficos.

Ementa: Estudos de parentesco e contatos com monografia antropológica e seus desdobramentos.

Objetivo(s): Compreender os estudos antropológicos em suas dimensões teórico-metodológicas e de prática de pesquisa, desenvolvendo atividades, tais como: trabalho de campo, aplicação de questionários, entrevistas, coleta de dados e sua análise, visando à elaboração de artigo a partir do que foi discutido e observado.

Ementa: Estudo dos processos relacionados à constituição de novos territórios de produção da antropologia feita no Brasil, para além dos temas e abordagens clássicos definidos em sua origem.

Objetivo(s): Situar, do ponto de vista histórico e teórico-metodológico, a emergência de alguns dos novos temas, abordagens, questões e territórios etnográficos na antropologia, seja para revisitar as populações aos quais os primeiros estudos foram dedicados, como as populações indígenas e as de origem africana, seja para dedicar-se a outros estudos.

Ementa: Estudo das abordagens antropológicas para os processos político e eleitorais.

Objetivo(s): Oferecer instrumentos para que ele tenha contato com as análises antropológicas para os processos políticos e eleitorais.

Ementa: Análise dos fenômenos sociais, culturais e econômicos e sua relação com a organização do Espaço urbano.

Objetivo(s): Instrumentalizar o discente para que ele tenha contato com fenômenos e processos sócio-político-antropológicos do Espaço Urbano.

Ementa: Estudo das diferentes formulações da teoria da identidade e suas relações com outras dimensões a ela associadas: cultura, sexualidade, etnicidade, classe social, religião, política e história.

Objetivo(s): Proporcionar elementos para uma reflexão acerca da questão da identidade na antropologia, a partir de diferentes trabalhos de cunho teórico e etnográfico, observando tendências que influenciaram o tema nas últimas décadas.

Ementa: Estudo da antropologia no Brasil: arqueologia da produção intelectual brasileira e apresentação dos métodos e técnicas nas pesquisas antropológicas.

Objetivo(s): Proporcionar o exercício do conhecimento em favor da antropologia produzida no Brasil, observando seus perfis e tendências e levando em conta desde as influências produzidas pelas narrativas de navegadores, missionários e viajantes até as reflexões contemporâneas sem deixar, ainda, de contemplar o corpo da produção etnográfica e acadêmica realizada no país.

Ementa: Estudo antropológico dos fenômenos da saúde e de doença com destaque para suas riquezas e complexidades em função de suas diferentes expressões em populações, contextos geográficos e socioculturais diversos.

Objetivo(s): Apresentar as especificidades e vitalidades da abordagem antropológica para análise dos fenômenos de saúde, doença e terapêuticas; analisar a doença como uma realidade construída socialmente de acesso privilegiado ao antropólogo; proporcionar a compreensão antropológica dos recursos empregados para o restabelecimento da saúde, visando ao reconhecimento e análise dos aspectos médicos da cultura e dos aspectos culturais da medicina; proceder ao exame dos elementos deletérios que se dispersam nas sociedades e que têm implicações sobre os modos como as doenças são criadas, distribuídas e tratadas: violência, iniqüidade, pobreza, marginalização, dominação, entre outras questões.